Lingkungan West Baltimore Adalah Rumah Bagi Augusta Fells

Lingkungan West Baltimore Adalah Rumah Bagi Augusta Fells – Kurang dari lima hari setelah investigasi ke Baltimore City High School diterbitkan, beberapa orang di masyarakat ingin tahu di mana pemimpin terpilih mereka mengikuti berita tersebut.

nbcaugusta – Penyelidikan dua tahun mengonfirmasi laporan selama enam bulan terakhir yang dilakukan oleh Proyek Baltimore dari FOX45 News tentang pendaftaran dan penyimpangan penilaian di Augusta Fells Savage Institute. Sejak laporan diterbitkan, Walikota Brandon Scott telah mengabaikan pertanyaan tentang masalah tersebut dan belum berkomentar.

Departemen Pendidikan Negara Bagian Maryland mengatakan sedang melihat bagaimana masalah pendaftaran dapat diperbaiki, termasuk kemungkinan mewajibkan Sekolah Kota untuk membayar kembali dolar pajak yang diterima distrik untuk mendidik siswa yang tidak bersekolah.

“Saya pikir mereka [sedang] mencuri,” kata Triaque Townes, seorang pria Baltimore yang tinggal di lingkungan West Baltimore. “Mereka [sedang] mengambil uangnya tetapi tidak mengembalikannya ke sekolah.”

Investigasi juga menemukan beberapa administrator mengubah nilai siswa dan meneruskannya ke tingkat kelas berikutnya; sebuah praktik yang dikatakan Townes melakukan kebalikan dari membantu siswa berhasil.

“Masa depan kita adalah milik anak-anak itu dan jika anak-anak gagal, masa depan mereka akan gagal,” katanya. “Kami membutuhkan anak-anak untuk dididik tetapi berbohong kepada mereka dan memberi mereka nilai yang tidak pantas mereka terima, itu seperti memberi mereka harapan palsu dan itu adalah kegagalan sekolah umum dan walikota.”

Baca Juga : Tur Perahu Kanal Augusta Menjelajahi Sejarah Kota

Anggota Dewan Kota Robert Stokes, ketua panitia, menghentikan sidang setelah beberapa jam mendengarkan Santelises, bersumpah akan membawanya kembali untuk diinterogasi lebih lanjut. Stokes kemudian menunda persidangan, dengan mengatakan dia ingin menunggu penyelidikan internal ini diluncurkan sebelum membawa Santelsises kembali untuk diinterogasi.

Stokes sekarang telah menjadwal ulang sidang kedua untuk 23 September setelah memintanya berlangsung pada 16 September. Dawane White, warga Baltimore City lainnya, dan pembayar pajak, mengatakan dia kecewa dengan kepemimpinan sejak penyelidikan dan berita ini muncul.

“Ini dimulai dengan walikota dan bagi saya, Walikota [tidak] berbuat cukup untuk kota ini,” kata White. “Kami dibohongi setiap hari.”

Investigasi sistem sekolah Baltimore City selama dua tahun telah menemukan bahwa administrator di salah satu sekolah menengah kota merencanakan untuk meningkatkan pendaftaran, menekan guru untuk mengubah nilai dan menjadwalkan siswa ke kelas yang tidak ada.

Laporan tersebut adalah kisah yang menghancurkan tentang bagaimana mantan kepala Institut Seni Visual Augusta Fells Savage dan tiga administrator lainnya membuat kursus dan menyetujui siswa untuk lulus ketika mereka gagal lulus kelas secara sah. Meskipun laporan tersebut tidak menentukan motif, evaluasi kepala sekolah didasarkan pada tingkat kelulusan dan kehadiran.

Sebagai hasil dari skema tersebut, setidaknya 15 siswa memperoleh nilai kelulusan yang tidak semestinya dari sekolah Baltimore Barat termasuk beberapa yang mungkin telah memperoleh kredit yang cukup untuk kelulusan berdasarkan nilai yang tidak tepat tersebut. Sistem sekolah kota sekarang berdiskusi dengan Departemen Pendidikan Negara Bagian Maryland apakah harus mengganti uang yang diterima negara untuk mendidik siswa yang tidak benar-benar menghadiri kelas.

“Ini menghancurkan. Menjijikkan … Ini kebalikan dari apa yang kami perjuangkan, ”kata CEO sistem sekolah kota Sonja Santelises. “Fakta bahwa orang-orang tidak terlalu memikirkan anak-anak kita dan pendidik kita sehingga mereka mengambil jalan pintas yang pada akhirnya merusak tidak hanya kepercayaan publik terhadap sekolah kita, tetapi sebagian besar jalan pintas itu juga mengurangi kepercayaan diri siswa” terhadap diri mereka sendiri.

Santelises mengatakan ketika siswa disuruh mendaftar ke kelas yang tidak diadakan atau nilai mereka diubah, itu menandakan kepada mereka bahwa sekolah tidak yakin mereka mampu menyelesaikan pekerjaan, dan itu sangat berbahaya bagi siswa.

Sebuah unit investigasi dalam sistem sekolah kota melakukan pemeriksaan dari September 2019 hingga hari ini, kata Santelises, mengungkap lebih banyak masalah daripada yang mereka perkirakan. Transkrip setiap siswa ditinjau, 30 anggota staf diwawancarai dan lusinan dokumen dan email dikumpulkan.

Laporan tersebut mencatat bahwa peninjauan oleh Maryland Office of Inspector General for Education sedang berlangsung. Departemen pendidikan negara bagian tidak menanggapi Kamis sore untuk menjawab pertanyaan tentang penyelidikan tersebut.

Pejabat sekolah Baltimore pertama kali mengira ada sesuatu yang salah pada musim panas 2019 ketika kantor pusat yang bertanggung jawab untuk mensertifikasi kelulusan siswa mulai menemukan masalah. Pada saat yang sama, kata Santelises, pengawas kepala sekolah menjadi curiga selama pemeriksaan rutin dokumen. Dia mencatat bahwa kepala sekolah seharusnya mengajar kelas buku tahunan, tetapi dia cukup sering mengunjungi gedung untuk mengetahui bahwa kepala sekolah tidak mengajar kelas apa pun. Pengawas kepala sekolah juga belum pernah melihat jadwal kelas buku tahunan.

Belakangan diketahui sekitar 10 siswa terdaftar dan dicatat menghadiri kelas buku tahunan, tetapi tidak ada catatan pertemuan kelas dan tidak ada yang dapat memverifikasi bahwa itu diadakan. Selain itu, kelas adalah satu-satunya beberapa siswa yang mendaftar untuk tahun itu.